sábado, 4 de julio de 2009

Actividades a realizar durante el receso invernal

Nota: Las actividades deber estar resueltas para la primera clase luego del receso y los temas involucrados en ellas ( circulatorio y respiratorio) estudiados.

Actividad 1
1-Realizar una descripción de la función cardíaca
2-Indique como se encuentran las válvulas cardíacas durante la sístole y diástole aurícular y durante la sístole y diástole ventricular ( indique si están abiertas o cerradas)
3-¿Qué función tiene el sistema linfático y cómo está formado?
4-¿Qué es el bazo y cuál es su función?

Actividad 2
Función Respiratoria
1-¿Por qué hablamos de 2 conceptos de respiración? ¿A cuál corresponde cada uno?

2-Indicar si las siguientes frases son verdaderas o falsas y justifique:
a-En la inhalación del aire a los pulmones el diafragma desciende( )
b-La hematosis es un proceso de difusión simple( )
c-La respiración celular es sun proceso anabólico( )
d-Los capilares que rodean al alvéolo provienen de la arteria pulmonar( )
e-Las vénulas que salen de los sacos alveolares poseen oxígeno( )
f-La faringe contiene las cuerdas vocales
g-Las fosas nasales calientan el aire inspirado debido a la gran cantidad de capilares en su
interior( )
h-Los peces no necesitan oxígeno , respiran agua( )
I-Los alvéolos aumentan la superficie de contacto con el aire( )
j-La tráquea tiene anillos óseos que impiden que sus paredes colapsen cuando se inhala aire
k-La respiración celular consume atp
l-El cartílago aritenoide se conoce vulgarmente como nuez de Adán( )
ll-La hemoglobina es un pigmento libre en el plasma sanguíneo que capta el oxígeno( )

3-Grafique el proceso de hematosis
4-Grafique el aparato respiratorio humano

domingo, 7 de junio de 2009

Animación sobre el proceso digestivo

En el video hay un pequeño error: Cuando dice que en el estómago se asimilan las proteínas debería decir se digieren.

http://www.supersaber.com/digestivo.htm

Video sobre aparato digestivo

http://www.youtube.com/watch?v=m6DjFwVJdvw
GUÍA DE ESTUDIO :TEMA:APARATO DIGESTIVO Como ya sabemos el alimento debe llegar hasta cada célula para poder transformarse en energía o bien servir para la elaboración de materia necesaria para el organismo; por lo tanto para que el alimento pueda llegar a cada célula debe sufrir un proceso de degradación en el cuál las macromoléculas que lo forman se transformen en micromoléculas capaces de ser absorbidas por las vellosidades presentes en el intestino delgado (asimilación) y luego viajar por la sangre hasta cada célula del organismo.
A ese proceso de degradación del alimento se lo denomina digestión .En el proceso de digestión del alimento es fundamental el papel de ciertas proteínas generadas por los distintos órganos del aparato digestivo llamadas enzimas.
Los alimentos se pueden dividir en tres grandes grupos:
a-Hidratos de Carbono: Formados por átomos de carbono, hidrógeno y oxígeno. La unidad estructural de los hidratos de carbono es el monosacárido(micromolécula) de los cuales el mas común es la glucosa que posee la siguiente composición química(C6-H12-O6).Otros monosacáridos pueden ser la fructosa y la galactosa.La glucosa y otros monosacáridos puede polimerizarse en compuestos químicos más grandes como almidón o glucógeno denominados polisacáridos.
b-Lípidos ó grasas: Las grasas al igual que los hidratos de carbono están formados por carbono, hidrógeno y oxígeno, aunque este último en mucha menor cantidad.Una molécula de grasa (macromolécula) esta formada por un núcleo de glicerina y tres radicales de ácidos grasos.
c-Proteínas: Las proteínas están formadas por átomos de carbono , oxígeno, hidrógeno y nitrógeno . La unidad estructural de una proteína son los aminoácidos , las proteínas humanas están formadas por 20 tipos de aminoácidos esenciales.
Proceso de digestión química de los alimentos:(Muy importante)
ALIMENTOALMIDÓN(Presente en harinas)ENZIMAS QUE ACTUANPtialina (boca)Amilasa gástrica(estómago)Amilasa Pancreática (Intestino)Amilasa intestinal (Intestino)MOLÉCULA RESULTANTE GLUCOSA
LACTOSA(azúcar presente en lácteos)Enzima que actúa :lactasa gástricaMolécula resultante: GLUCOSA
LÍPIDOS (aceites y grasas)Enzimas que actúan:Lipasa gástrica (estómago)Lipasa pancreática (Intestino)Lipasa intestinal ( intestino)bilis hepática ( intestino)Moléculas resultantes: ÁCIDOS GRASOS GLICEROL
PROTEÍNAS(Presente en carnes y lácteos)Enzimas que actúan: Pepsina (estómago)tripsina y quimiotripsina pancreática (Intestino)Peptidasas del jugo intestinal (intestino)Moléculas resultantes:AMINOÁCIDOS

Actividad:1-¿Para qué es necesario el aparato digestivo?
2-¿Qué es la digestión y la asimilación?
3-Nombre tres tipos de moléculas de alimento que puedan ser absorbidas por el intestino
4-¿Dónde comienza la digestión del almidón y cuál es la molécula resultante de la misma?
5-¿En qué se transforma una proteína una vez que se digiere y dónde comienza su digestión?
6-Una persona ingiere fideos con mantecaa-¿Dónde comienza la digestión de estos alimentos?b-¿Cuál es la primer enzima que actua sobre cada uno?c-¿En qué micromoléculas se transforma el alimento digerido?d-¿Qué estructura posee el intestino que favorece la asimilación?
7-Averigue alimentos con alto contenido proteico -otros con azúcares y otros con grasas

lunes, 11 de mayo de 2009

LEUCEMIA:
La Leucemia es un cáncer de médula ósea que se caracteriza por la producción desordenada y descontrolada de glóbulos blancos anormales. Se trata de una enfermedad maligna. No se sabe que es exactamente lo que la causa y tampoco existe ningún método preventivo. Pero puede ser tratada eficazmente para lograr una curación definitiva. En caso de no realizarse tratamiento el 100 por ciento de las personas muere en un año y medio aproximadamente.Qué es y dónde está la médula ósea? La médula ósea un órgano que se encuentra en el interior de los huesos y cuya función es la de producir los elementos que forman la sangre ( no confundir con la médula espinal que es un órgano del sistema nervioso central y se aloja dentro de la columna vertebral)En la leucemia la médula ósea esta enferma y funciona mal. Por eso produce demasiados glóbulos blancos , pero defectuosos ( inmaduros , con poco desarrollo). Entonces aunque existen muchos glóbulos blancos no nos pueden proteger de las infecciones y además al ser tantos desplazan a los glóbulos blancos sanos y también a los glóbulos rojos ( transportadores de oxígeno a la célula) y a las plaquetas ( intervienen en la coagulación ) por lo que la persona se siente débil , cansada y presenta palidez debido a la falta de oxígeno además comienzan los sangrados frecuentes ( de encías , se forman moretones con facilidad , orina con sangre etc.).Como los síntomas anteriores pueden deberse a otras enfermedades la confirmación de esta enfermedad se realiza con un estudio de médula ósea.Existen dos tipos de leucemia : la leucemia aguda que aparece en forma repentina y progresa rápidamente si no es tratada y la leucemia crónica que progresa en forma más lenta , pues en este caso la médula todavía puede producir buena cantidad de células normales. La gran mayoría de las leucemias son de tipo aguda (95% de los casos).Tratamiento:A diferencia de otros cánceres que pueden eliminarse mediante cirugía . La leucemia se trata con medicamentos ( Quimioterapia) ya que las células enfermas están en todo el organismo.En algunos casos se puede recurrir al trasplante de médula ósea.La quimioterapia no actúa solamente sobre las células enfermas sino que ataca a células de rápida reproducción ( aunque sean sanas) por lo que es común que se produzcan efectos secundarios como caída de cabello ( es temporario y no permanente), vómitos , dolores y ulceraciones en la boca , y baja en las defensas.La duración del tratamiento dura de 1 a 3 años y en el 95 % de los casos se logra una remisión de la enfermedad y el 60% la cura total ( si bien la persona que ha padecido esta enfermedad debe seguir los controles periódicos )Se estima que por año se dan 2.800 nuevos casos de leucemia en la Argentina , si bien se considera una enfermedad de la niñez, la leucemia ataca 10 veces más a adultos que a niños .
Hospital de pediatría - Prof. dr. Juan Garrahan.
Actividad:
1- Qué es la leucemia
2- Qué órgano es el que funciona mal y para que sirve dicho órgano
3- Por qué se la considera un cáncer?
4-Cuales son sus síntomas y por qué se producen?
5-Cómo es su tratamiento?
6-Qué tipos de leucemias existen?

Cáncer

Guía de estudio dirigidoTema: CáncerLa cuestión de encontrar una cura para el cáncer ha dominado obsesivamente la investigación biomédica desde los años 70.El punto clave del tema del cáncer es la célula, unidad básica de la vida. Una célula es una entidad viviente en cuyo núcleo está la información genética que pasará a generaciones futuras de células.El cuerpo humano está formado por centenares de miles de millones de células, la mayor parte de ellas se reproduce constantemente a un cierto ritmo creando copias de sí mismas.(Mitosis).Muy raramente tiene lugar un error.Si por algún mecanismo el ritmo de reproducción se ve alterado y un grupo de células se comienza a dividir con mayor velocidad que sus compañeras, se forma un tumor , En el caso que dicho tumor este formado por células similares genéticamente a las de origen , éste se rodea de una cápsula y el tumor es benigno. Puede darse también que alguna célula realice una copia aberrante , sin función útil y con un material genético diferente que la célula que la origino. Esta célula equivocada comienza a dividirse y crece formando una masa de células iguales a ella que interfiere con las células normales , las mata . A este grupo de células diferentes genéticamente se lo denomina "tumor maligno" ó " Cáncer". De dicho tumor pueden desprenderse células , viajar a través del cuerpo y formar en otras zonas tumores secundarios o "metástasis".Cuál puede ser el motivo por el cuál una célula se vuelva loca y desarrolle un cáncer?La investigación se centra en varias hipótesis:a-Ciertos virus : Parece ser que ciertos virus tienen la propiedad de infiltrar el código genético de la célula con el suyo propio y facilitar la formación de células aberrantes aunque se observa también que muchas células infiltradas no terminan en estado tumoral.b-El sistema inmunitario: Dicho sistema funciona como un mecanismo de control dado que cuando una célula cambia su código genético genera ciertas proteínas que son reconocidas como "extrañas" y el sistema inmunitario tiende a destruir.Se observa que muchos individuos disminuidos inmunitariamente tienen mucha más facilidad de desarrollar un cáncer.c-Los agentes externos: estos pueden actuar de dos maneras, o bien modifican directamente la información genética de ciertas células (por Ej. la radiación ultravioleta y las células de la piel) o bien producen baja en el sistema inmunitario ( por Ej. profundas depresiones o ciertos productos químicos)
Actividad:
1-¿Qué es un tumor?
2- ¿Cómo definiría célula aberrante?
3-¿Qué diferencias existen entre un tumor benigno y un cáncer
4-¿Qué significa el término metástasis
5-¿Cómo controla el sistema inmunitario las malas copias celulares?
6-¿Por qué ciertos virus actúan como elemento carcinogenético?
7-¿Cite algunos mecanismos de prevención de ciertos cánceres